這學期，決定採用「數學日記」的方式來加強孩子的理解能力，
一方面也希望讓制式的數學課帶來童趣的曙光啊！
只是在設計關卡上面仍顯得生澀
今天只能配合課本中布題 出了個最基本的「魔法商店」「主打商品」定價萬元以後
然後請孩子出題，明天讓同學參加挑戰
第一部份參考了備課趴老師的分享：
上課重點：（條列式/漫畫表示） 心得（說明）50-100字
最後一節課，讓孩子訂正早上的數學小考後，就讓孩子試著在學校完成一部份的數學日記
有幾個孩子已經非常雀躍的畫個不停~
今天，發下了小白板，明天開始就要繼續活動體驗、討論發表的數學課了。
希望加入了「數學筆記」的闖關活動後，可以提升孩子的數學理解能力。
一方面也讓自己可以找到快樂教學的動力。
剛剛看到怡辰老師分享的「郭換枝老師數學教學觀」
增加學生的布題數（大約五題）
除錯練習：找尋有錯誤的地方，真正能夠提昇孩子的「後設監控」能力
國語科教學 (1)