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"標準答案" 以及"背誦很多東西" 這大概是學習成長過程中最痛苦吧！

給標準答案是最快的，要多背才不會輸給別人

教學現場「討論」、「提出想法」、「不同說法激盪」真的很花時間

有時候，單只是一課要區分成「三個」、「四個」意義段，
你就得停下來，請孩子互相討論，說出自己的看法。
要用「證據」來說明自己的見解。
當孩子發表完後，你又得幫他們做統整，再釐清他們在發表過程中的迷思概念。

光看上面的步驟，就可能花掉你很多時間。
但，那是能力。自己解構文章的能力。

當他會了，差不多類型的課文給她，他們都可以迎刃而解。

最後，究竟是三個還是四個意義段？你還會在乎那個標準答案嗎？

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